A parte 3 fala sobre raciocínio lógico em referência a executar tarefa de seguir instruções. O texto se encontra em anexo abaixo e pode ser trabalhado com a turma em sala de aula. É um teste para averiguar se o aluno sabe seguir regras e isso tem a ver com jogos de futebol, vôlei, basquete e outras modalidades.
Quanto à fisiologia do corpo humano, sugere-se falar sobre os nutrientes. O professor pode fazer questionamentos à turma para observar se a maioria conhece quais constituem nos diversos alimentos. É uma maneira se ensinar ao aluno ter hábito de identificar componentes químicos escritos nas embalagens em supermercados.
É abordado conversa sobre neurotransmissores na atuação das atividades físicas, como a endorfina, muito visto em jornais e revistas, ligado a sensação de prazer após diversos exercícios.
Muitos animais servem de inspiração e considerados atletas da natureza. Muitos vídeos podem ser pesquisados e mostram animais corredores, nadadores, acrobatas e os mais fortes. O professor usa um deles para apresentação por data show e faz a aula se tornar interessante.
A cultura física refere-se a conhecimentos da importância dos esportes, ginásticas, além de hábitos alimentares que se associam a atividades físicas no intuito de ter saúde mental, física e social. A cultura física é falar, por exemplo, do valor da educação física como provedor no rendimento nos estudos. E também deixar claro que cultura física é diferente de fisiculturismo.
Vamos à apresentação do vídeo:
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