O professor pode utilizar a sugestão em anexo para iniciar soluções químicas, envolvendo concentração molar, normalidade, concentração comum.
É uma forma descontraída para mostrar à turma que os assuntos escolares não são aprendidos à toa e, com uso da introdução motivacional, a fixação de conteúdos se torna bem fácil.
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Para o espaço estar a todo vapor, vai depender da participação de cada professor, através de debates, para saber se o nosso trabalho está sendo de grande utilidade. Lembre-se, Mestre: O blog é seu também.