O Espaço Docente Aprendiz trabalha com dois elementos: Introdução Motivacional e Interdisciplinaridade.
A vídeo-apresentação da introdução motivacional é dividida em 6 partes e diz o que é e como se usa esse método para a aula ser eficaz e fazer qualquer escola ser a melhor do Brasil.
Na forma convencional, a maioria das aulas se inicia com a teoria, e em seguida usam-se aplicações relacionadas ao conteúdo dado por meio de exercícios mais avançados de estilo concurso e vestibular, exemplos do dia a dia, aplicações nas áreas profissionais.
A metodologia já existe há muito tempo, mas ganhou mais holofotes a partir do início do século 21 devido à evolução dos livros didáticos para o acompanhamento das mudanças de modelos de provas de vestibular no critério de grau de complexidade dos estilos de questões, embora alguns livros nos últimos anos finais do século 20 já apresentavam conteúdos desenvolvidos pela introdução motivacional.
Afinal, o que é a introdução motivacional? E como se usa?
O método consiste em iniciar a aula no sentido inverso ao da modalidade convencional: da prática para a teoria.
A forma inovadora usa assuntos de jornal, revista, livro, enciclopédia, TV, rádio, vídeos de multimídia e de internet, ruas, comércios, bate-papos presenciais e virtuais. O professor escolhe uma dessas fontes que esteja relacionada adequadamente com o tipo de assunto bimestral.
Para se ter uma ideia, jornal e revista, por exemplo, contêm assuntos que servem como miniaula, predominantemente os de tema de saúde, sociológico e histórico.
Para saber mais, vamos ao vídeo:
