Como tornar a aula mais atrativa, a fim de melhorar a aprendizagem do aluno e saber trabalhar com ele a leitura, escrita, interpretação e raciocínio. Para saber mais, leia Sobre o Espadoca.
Vamos inovar os métodos de ensino para despertar o interesse dos alunos
Professores novatos e os de longa estrada encontrarão preciosas dicas de ensino para melhorar a qualidade de suas aulas e a participação dos alunos, transformando-os em questionadores e formadores de opinião.
O objetivo é trocar experiências, conteúdos, críticas e sugestões, de modo que os profissionais de ensino fiquem por dentro de como se inicia uma aula incentivadora, sem dar espaço a métodos ultrapassados
Aprender por aprender e não somente aprender por causa de avaliação.
A subdivisão 1.5 da Parte 1 aborda Diversidade Social, Diversidade Cultural e Desigualdade Social.
Desemprego, fome, intolerância religiosa e precária educação escolar e familiar são alguns entre os demais exemplos que ajudam a desenvolver a discussão de desigualdade social.
Etnia, religião, festas tradicionais fazem parte das diversidades social e cultural.
O preconceito e as diferenças físicas no critério de estética, de culto ao corpo, uso de anabolizantes e pílula anticoncepcional influenciam nas diversidades cultural e social.
Sistemas econômicos como o capitalismo e o socialismo revelam desigualdades econômica, racial, regional e de gênero.
Além disso, a subdivisão 1.5 retrata a interdisciplinaridade da Sociologia com a Psicologia.
Sociedade e Comunidade possuem o mesmo significado, mesmo conceito, para a maioria que confunde as duas palavras. O professor pode de vez em quando pausar o vídeo e coletar o que julgar mais relevante. A interdisciplinaridade da Sociologia com a História e Geografia ajuda a diferenciar os dois termos, com exemplos envolvendo animais como abelha e formiga, animais sociais que contribuem para a confusão ser solucionada, bem como exemplos cotidianos humanos, tais como a associação de moradores e os cômodos de uma casa para fins de analogia. Saber os diferentes tipos de sociedade também serve de ferramenta para a distinção entre Sociedade e Comunidade. Vamos ao vídeo abaixo? Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco, bem como alguns trechos da apresentação o que considerar mais importantes.
Conceitos de Sociologia, de Sociedade, de Comunidade e de Homem nos aspectos biológico e sociológico, incluindo no sentido geral em cada um.
Após as dicas apresentadas nas subdivisões 1.1 e 1.2, o professor pode se basear na subdivisão 1.3 para trabalhar de forma mais profunda os conceitos dos quatro termos acima devido à inclusão do significado geral de cada um.
Essa subdivisão 1.3 deixa claro que o ser humano, a sociedade e a comunidade são os objetos de estudo da Sociologia, além de debater os princípios básicos da sociedade. Vamos ao vídeo abaixo?
Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco.
A apresentação da parte 1, subdivisão 2, aborda a definição de Sociologia nos aspectos sociológico e etmológico para se ter conhecimento das noções básicas que já ajudam a entender os objetivos de estudo da disciplina. O vídeo debate os sinais de transformação da sociedade com base nas atividades dos ancestrais da espécie humana atual. É fundamental sugerir que o professor faça perguntas de motivação que estão apresentados na videoaula, e em seguida citar alguns fatos históricos marcantes responsáveis pelas alterações econômicas, políticas e sociais: Crise de 1929, Crise do Petróleo de 1973 e de 2016, Ataque às Torres Gêmeas em 2001, em Nova Iorque, alterando a relação dos EUA com alguns outros países, afetando acordo político-econômico. Vamos ao vídeo abaixo?
Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco.
O professor pode utilizar o esquema acima da Parte 1 e suas 6 subdivisões para a introdução à Sociologia. Abaixo, as postagens já publicadas para consulta: PARTE 1 - Para que serve a Sociologia?
É muito importante quando o professor inicia um assunto escolar é associar o conteúdo teórico com alguma situação prática do cotidiano de modo a entender, logo no primeiro impacto, o que vem a ser Sociologia.
Essa introdução é dividida em 10 partes, sendo a parte 1 subdividida em 6 subpartes. As dicas podem servir também para nível universitário.
Durante as apresentações, o professor pode pausar e anotar os pontos que considerar de grande importância e usá-los nas aulas dos primeiros dias do ano letivo para os alunos terem noção de que a disciplina não seja vista como algo à toa.
Nesta parte 1, subdivisão 1, serão debatidos exemplos do dia a dia responsáveis pela transformação da sociedade, um dos pilares do estudo da Sociologia. Um deles é a amostra do rosto de uma adolescente que viveu há 9000 anos. A reconstrução da cabeça foi feita por uma equipe de médicos especializados e um arqueólogo experiente em reconstruções. Quando viveu na Grécia, no fim do período Mesolítico em torno de 7000 aC, a região passava pela transição entre uma sociedade de caçadores-coletores e uma que cultivava sua própria comida. Era um período considerado a alvorada da civilização.
O aparecimento de ferramentas foi primordial na transformação da sociedade. O filme famoso 2001: Uma Odisseia no Espaço forneceu uma visão que deve estar próximo da realidade e pode servir de exemplo para o entendimento da Sociologia.
O desenvolvimento de técnicas só foi possível ao homem através da vida em sociedade. Viver em sociedade é participar de muitas produções. Ao fazê-lo, acabamos produzindo a história das pessoas, dos grupos e das classes sociais. O surgimento da internet é outro acontecimento para que acontecesse tudo isso citado anteriormente.
Sem mais delongas, vamos ao vídeo?
Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco.
A introdução motivacional é uma boa sugestão que ajuda ao estudante entender o assunto em associação com situações cotidianas.
Antes de desenvolver a aula com conceitos, definições e princípios, que são os elementos teóricos, o professor pode utilizar notícias de jornal, revista, videoaulas com recursos audiovisuais, ou então contos de fatos ocorridos momentos antes de serem abordados em sala de aula.
Movimento Circular faz parte da unidade Cinemática, da disciplina de Física, e estuda um objeto ou ponto material que se desloca numa trajetória circular.
O professor de Física pode se basear numa matéria de jornal sobre a roda-gigante da Zona Portuária do Rio de Janeiro. No artigo em anexo, estão sublinhadas as especificações das grandezas físicas tempo e velocidade da trajetória circular da atração.
O objetivo é mostrar que o movimento circular não é estudado à toa e, se não fossem as noções básicas de Física, a roda-gigante entre outros objetos que realizam esse tipo de movimento jamais seriam possíveis de serem construídos.
Com os dados informados, a ideia é calcular o diâmetro e o raio do brinquedo. Dessa forma, a aula se torna bem interativa e fazendo o estudante unir teoria e prática estreitamente.
