Vamos inovar os métodos de ensino para despertar o interesse dos alunos

Professores novatos e os de longa estrada encontrarão preciosas dicas de ensino para melhorar a qualidade de suas aulas e a participação dos alunos, transformando-os em questionadores e formadores de opinião.

O objetivo é trocar experiências, conteúdos, críticas e sugestões, de modo que os profissionais de ensino fiquem por dentro de como se inicia uma aula incentivadora, sem dar espaço a métodos ultrapassados

Aprender por aprender e não somente aprender por causa de avaliação.
A informação é a melhor arma que enriquece o conhecimento
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Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 1.3: Objetos de estudo da Sociologia



Conceitos de Sociologia, de Sociedade, de Comunidade e de Homem nos aspectos biológico e sociológico, incluindo no sentido geral em cada um.
Após as dicas apresentadas nas subdivisões 1.1 e 1.2, o professor pode se basear na subdivisão 1.3 para trabalhar de forma mais profunda os conceitos dos quatro termos acima devido à inclusão do significado geral de cada um. Essa subdivisão 1.3 deixa claro que o ser humano, a sociedade e a comunidade são os objetos de estudo da Sociologia, além de debater os princípios básicos da sociedade.

 Vamos ao vídeo abaixo?
Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco.



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Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 1.2: Perguntas de Motivação



A apresentação da parte 1, subdivisão 2, aborda a definição de Sociologia nos aspectos sociológico e etmológico para se ter conhecimento das noções básicas que já ajudam a entender os objetivos de estudo da disciplina. 

 O vídeo debate os sinais de transformação da sociedade com base nas atividades dos ancestrais da espécie humana atual.

 É fundamental sugerir que o professor faça perguntas de motivação que estão apresentados na videoaula, e em seguida citar alguns fatos históricos marcantes responsáveis pelas alterações econômicas, políticas e sociais: Crise de 1929, Crise do Petróleo de 1973 e de 2016, Ataque às Torres Gêmeas em 2001, em Nova Iorque, alterando a relação dos EUA com alguns outros países, afetando acordo político-econômico.

 Vamos ao vídeo abaixo?

Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco.
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Sociologia


O professor pode utilizar o esquema acima da Parte 1 e suas 6 subdivisões para a introdução à Sociologia.

 Abaixo, as postagens já publicadas para consulta:

PARTE 1 - Para que serve a Sociologia? 

1.1 - Exemplos do dia a dia.
https://www.youtube.com/watch?v=gdmZgtPTcUs&t

1.3 - Conceitos de Sociologia, Sociedade, Comunidade e Homem nos aspectos etmológico, biológico e geral; princípios da sociedade; e objetos de estudo da Sociologia.
http://espadoca.blogspot.com/2020/03/introducao-sociologia-no-primeiro-dia_9.html

PARTE 2 - Valores sociais, Regras, Convivência e Desigualdades.
http://espadoca.blogspot.com/2020/05/introducao-sociologia-no-primeiro-dia.html

https://www.youtube.com/watch?v=7nLAKZHXv8o 


PARTE 3

3.1 - Ideologia: exemplos no dia a dia; conceito/definição.


3.2 - Ideologia: visões clássica e crítica.


3.3 - Ideologia na Filosofia x Ideologia na Sociologia.


3.4 - Ideologia: social, política e econômica.



PARTE 4 

4.1 - Liberdade, Igualdade, Fraternidade: visão histórica.


4.2 - Liberdade, Igualdade, Fraternidade: visão sociológica.



PARTE 6 - Burguesia.



PARTE 7 - Cidadania.



PARTE 8 - As Leis do Universo.



PARTE 9 - Antropologia.

9.1 - Estudo do Homem como ser cultural


9.2 - Aplicações da Antropologia



PARTE 10 - Interdisciplinaridade.



PARTE 11 - Aplicação de interdisciplinaridade:
COMO INICIAR AULA SOBRE ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO


PARTE 12 - Como iniciar aula sobre Os Três Poderes



PARTE 13 - Como iniciar aula de Direitos do Cidadão

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Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 1.1: Exemplos do dia a dia


É muito importante quando o professor inicia um assunto escolar é associar o conteúdo teórico com alguma situação prática do cotidiano de modo a entender, logo no primeiro impacto, o que vem a ser Sociologia.

Essa introdução é dividida em 10 partes, sendo a parte 1 subdividida em 6 subpartes. As dicas podem servir também para nível universitário.

Durante as apresentações, o professor pode pausar e anotar os pontos que considerar de grande importância e usá-los nas aulas dos primeiros dias do ano letivo para os alunos terem noção de que a disciplina não seja vista como algo à toa.

Nesta parte 1, subdivisão 1, serão debatidos exemplos do dia a dia responsáveis pela transformação da sociedade, um dos pilares do estudo da Sociologia. Um deles é a amostra do rosto de uma adolescente que viveu há 9000 anos. A reconstrução da cabeça foi feita por uma equipe de médicos especializados e um arqueólogo experiente em reconstruções. Quando viveu na Grécia, no fim do período Mesolítico em torno de 7000 aC, a região passava pela transição entre uma sociedade de caçadores-coletores e uma que cultivava sua própria comida. Era um período considerado a alvorada da civilização.

O aparecimento de ferramentas foi primordial na transformação da sociedade. O filme famoso 2001: Uma Odisseia no Espaço forneceu uma visão que deve estar próximo da realidade e pode servir de exemplo para o entendimento da Sociologia.

O desenvolvimento de técnicas só foi possível ao homem através da vida em sociedade. Viver em sociedade é participar de muitas produções. Ao fazê-lo, acabamos produzindo a história das pessoas, dos grupos e das classes sociais. O surgimento da internet é outro acontecimento para que acontecesse tudo isso citado anteriormente.

Sem mais delongas, vamos ao vídeo?


Observação: O professor pode dar a pausa e copiar o esquema escrito no quadro branco.
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INTRODUÇÃO MOTIVACIONAL DE MOVIMENTO CIRCULAR



A introdução motivacional é uma boa sugestão que ajuda ao estudante entender o assunto em associação com situações cotidianas.

Antes de desenvolver a aula com conceitos, definições e princípios, que são os elementos teóricos, o professor pode utilizar notícias de jornal, revista, videoaulas com recursos audiovisuais, ou então contos de fatos ocorridos momentos antes de serem abordados em sala de aula.

Movimento Circular faz parte da unidade Cinemática, da disciplina de Física, e estuda um objeto ou ponto material que se desloca numa trajetória circular.

O professor de Física pode se basear numa matéria de jornal sobre a roda-gigante da Zona Portuária do Rio de Janeiro. No artigo em anexo, estão sublinhadas as especificações das grandezas físicas tempo e velocidade da trajetória circular da atração.

O objetivo é mostrar que o movimento circular não é estudado à toa e, se não fossem as noções básicas de Física, a roda-gigante entre outros objetos que realizam esse tipo de movimento jamais seriam possíveis de serem construídos.

Com os dados informados, a ideia é calcular o diâmetro e o raio do brinquedo. Dessa forma, a aula se torna bem interativa e fazendo o estudante unir teoria e prática estreitamente.


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DICA DE AULA PARA ENSINAR PALÍNDROMOS



Uma dica para quem quiser debater em sala de aula sobre Palíndromos.

O profissional de ensino pode utilizar o exemplo da imagem para introdução motivacional: dizer à turma que, muitas das vezes, lemos vários textos em postagens na internet, em jornais, revistas e livros, e não percebemos as palavras ou números lidos em sentido inverso, e a mensagem permanecer inalterada. Outro exemplo, muito conhecido, é a frase "Amo Roma".

 Mesmo se o assunto não fizer parte do conteúdo num determinado bimestre, seria interessante comentar com os alunos, pelo menos por curiosidade, por causa de ter sido publicado e visto acidentalmente durante tour pela internet.
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A IMPORTÂNCIA DA INTRODUÇÃO MOTIVACIONAL


A introdução motivacional é a ferramenta sugestiva que conscientiza o estudante de nunca considerar inútil um determinado assunto dado em sala de aula.

Questionamentos do tipo "Para que preciso saber isso?" é corriqueiro nas queixas de grande parte dos alunos que tentam camuflar a dificuldade de aprendizagem ou total desinteresse por quase todas as aulas.

A introdução motivacional consiste em associar um capitulo com exemplos do dia a dia coletados de jornais, revistas, programas de TV, filmes e até de novelas, além de documentários por meio de projetor audiovisual.

O professor em sala de aula, antes de iniciar os conceitos ou definições de um assunto, ele pode mostrar à turma uma matéria de jornal relacionada ao que será abordado.

O professor de Biologia, por exemplo, de posse de um recorte de jornal, com a matéria "A Importância do Ômega-3", comenta com a turma que esse título faz parte do estudo da Cadeia Alimentar. Uma das ideias é fazer o aluno aprender que o Ômega-3 não é fabricado pelo peixe, como a sardinha e o atum. Esses animais marinhos adquirem tal nutriente por meio das algas que são as sintetizantes dele.

Acontece que, em jornal, em revista e na TV, é comum ler ou ouvir que a sardinha possui Ômega-3, dando à interpretação equivocada de que a substância é construída no interior dos peixes. Por isso, o papel do professor é essencial para esclarecer essas dúvidas.
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