Vamos inovar os métodos de ensino para despertar o interesse dos alunos

Professores novatos e os de longa estrada encontrarão preciosas dicas de ensino para melhorar a qualidade de suas aulas e a participação dos alunos, transformando-os em questionadores e formadores de opinião.

O objetivo é trocar experiências, conteúdos, críticas e sugestões, de modo que os profissionais de ensino fiquem por dentro de como se inicia uma aula incentivadora, sem dar espaço a métodos ultrapassados

Aprender por aprender e não somente aprender por causa de avaliação.
A informação é a melhor arma que enriquece o conhecimento
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COMO INICIAR AULA DE BIOLOGIA: Comparação entre Terra e Marte

 

O estudo dos planetas é assunto de ensino fundamental e serve de pré-requisito para o entendimento de Física e Biologia por meio dos conteúdos de sistemas esquelético e locomotor; e da unidade Dinâmica, na Física.


Para saber mais, assista ao vídeo:




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COMO INICIAR AULA DE FORMAÇÃO DE CHUVAS COM USO DA INTERDISCIPLINARIDADE


Uso da interdisciplinaridade para explicar a formação de chuvas e sua queda na superfície terrestre. Estudo de mudança de fase da matéria e propriedades coligativas são os pré-requisitos.

Interdisciplinaridade envolvendo Geografia, Química e Física por meio do assunto Da Terra Nasce a Chuva.

Acesse o link abaixo:

https://www.facebook.com/100000545178452/videos/1044729246441500/

Acesse o link da apresentação em vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=u6uq5hke3Vw



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Interdisciplinaridade Matemática x História: Os Sumerianos e a Raiz Quadrada

O professor de matemática pode utilizar a dica da interdisciplinaridade com a disciplina de História para iniciar aula de raiz quadrada.

Acesse o link abaixo:

https://www.instagram.com/tv/Cdrow62jQRh/?utm_source=ig_web_copy_link 


No Facebook, a apresentação foi dividida em duas partes:

Parte 1:

https://www.facebook.com/100000545178452/videos/454063159794871/

Parte 2: 

https://www.facebook.com/100000545178452/videos/530653858528682/

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A FORMAÇÃO DE UM NOVO SUPERCONTINENTE

 


COMO O SUPERCONTINENTE VAI SE FORMAR


Os geólogos sabem que os supercontinentes se dispersam e se juntam em ciclos: estamos na metade de um agora.

Então, que tipo de supercontinente poderia existir no futuro na Terra? Como as massas terrestres que conhecemos hoje vão se reorganizar no longo prazo?

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INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE GEOGRAFIA E FÍSICA

 

Os eclipses lunares e os solares dependem do alinhamento das órbitas da Terra ao redor do Sol e das órbitas da Lua ao redor da Terra; caso contrário, o evento não acontecerá.

Existem dois tipos de eclipses, Sol e Lua: Um eclipse solar é um evento astronômico que ocorre quando a Lua é colocada entre a Terra e o Sol, criando uma sombra que cobre uma pequena parte da superfície da Terra, de modo que durante um eclipse, essa área é brevemente escurecida.

Um eclipse lunar ocorre quando a sombra da Terra criada pelo Sol incide sobre a Lua, cobrindo-a. Semelhante a um eclipse solar, um eclipse lunar só pode ocorrer se a órbita da Lua coincidir com a eclíptica.

Além disso, foi feita uma brincadeira com o uso do sufixo LIPSE na palavra APOCALIPSE, embora seja impossível de ocorrer e, caso acontecesse, segundo visto na ilustração, o Sol estando entre a Terra e a Lua engoliria os dois astros.
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O NÚMERO MÁGICO DE TRÊS ALGARISMOS


A dica vista na imagem em anexo serve para introduzir aula de divisão de números dentro do assunto das quatro operações matemáticas.

Ótimo para o desenvolvimento cognitivo e assim evoluir mais e mais a aprendizagem e raciocínio lógico.

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DICA PARA INTRODUZIR AULA DE FUNÇÕES QUÍMICAS.

 


Quando se usa uma situação prática para entender a teoria de um conteúdo escolar, a aprendizagem ocorre em curto tempo e assim aumenta o desenvolvimento do raciocínio lógico.


O estudo de funções químicas é exemplo disso e não é ensinado à toa.

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