COMO INICIAR AULA DE ÓPTICA COM INTERDISCIPLINARIDADE FÍSICA X BIOLOGIA

Como iniciar aula sobre Óptica Geométrica com base no estudo do mecanismo de funcionamento do microscópio - simples e composto.

Metodologia:
Interdisciplinaridade Física X Biologia

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Como iniciar aula de Radioatividade, Cinemática e Gravitação Universal

Como iniciar aula de Radioatividade (Química Inorgânica); Movimento Circular e Gravitação Universal (Física); e Rotação, Translação e Latitude (Geografia). Assunto: A Formação da Terra Espaço Docente Aprendiz https://espadoca.blogspot.com #espacodocenteaprendiz Instagram: @mark_vini500

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COMO INICIAR AULA SOBRE CELENTERADOS (OU CNIDÁRIOS)

Como iniciar aula sobre os Celenterados, cujo representante mais conhecido é a medusa ou água-viva.

Recursos: enciclopédia e pergunta de motivação

Por que a medusa tem apelido de água-viva?

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Como iniciar aula de Eletricidade com base na máquina de xerox

Como iniciar aula de Eletricidade por meio dos assuntos Eletrização e Lei de Coulomb, na disciplina de Física; e da particularidade do elemento Selênio, na disciplina de Química, a partir do funcionamento básico da máquina de xerox.

Física e Química são as disciplinas envolvidas na interdisciplinaridade e, graças a elas, foi possível a invenção da xerografia.

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Como iniciar aula sobre Audição com uso da interdisciplinaridade: Biologia, História e Física

Como iniciar aula sobre Audição com uso da interdisciplinaridade, envolvendo as disciplinas Biologia, História e Física.

A matemática também é presente por causa das noções gerais de Geometria Espacial; e potenciação no estudo de notações científicas.

O estudo da Audição serve para compreender o surgimento de labirintite porque o ouvido, além de captar os sons, tem papel também na regulação do equilíbrio das pessoas devido à presença de canais semicirculares, e a inflamação do labirinto auditivo pode comprometer esses canais.

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Como iniciar aula sobre Evolução das Espécies com interdisciplinaridade Biologia x História

Como iniciar aula sobre Evolução das Espécies com base no estudo sobre Aves e enriquecer o debate com algumas curiosidades e interdisciplinaridade da Biologia com a História.

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Albert Einsten: o mau aluno que era questionador

Apresentação sobre a vida de Einstein nos bastidores

O motivo é desmitificar a ideia de mau aluno interpretado como aluno sem disciplina, desinteressado, com falta de compromissos e deveres dentro de ambiente escolar.

Na verdade, era mau aluno no sentido de analisar, desconfiar, duvidar, discutir. Ou seja, a expressão "mau aluno" era somente imaginação na mente dos que apenas decoravam os assuntos e aceitavam as verdades impostas.

Um velho de cabeleira branca e rebelde, com um bigodão felpudo a tomar-lhe boa parte do rosto; um velho de camisa esporte aberta no pescoço, por baixo do pulover grosso e folgado - eis a recordação que o mundo guarda de um homem que, em seus 76 anos de vida, revolucionou a física e a filosofia da ciência e tomou lugar junto a Galileu e Newton no rol dos maiores gênios da humanidade.

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