Como tornar a aula mais atrativa, a fim de melhorar a aprendizagem do aluno e saber trabalhar com ele a leitura, escrita, interpretação e raciocínio. Para saber mais, leia Sobre o Espadoca.
Vamos inovar os métodos de ensino para despertar o interesse dos alunos
Professores novatos e os de longa estrada encontrarão preciosas dicas de ensino para melhorar a qualidade de suas aulas e a participação dos alunos, transformando-os em questionadores e formadores de opinião.
O objetivo é trocar experiências, conteúdos, críticas e sugestões, de modo que os profissionais de ensino fiquem por dentro de como se inicia uma aula incentivadora, sem dar espaço a métodos ultrapassados
Aprender por aprender e não somente aprender por causa de avaliação.
A décima e última parte (parte 10) aborda a Sociologia em interdisciplinaridade com as disciplinas História, Língua Portuguesa e Filosofia.
Entre elas, a interação com a Filosofia é mais predominante devido ambos terem em comum alguns assuntos como a Ideologia, Burguesia, Economia e Ética.
Nesta apresentação, é usado o ciclo do ouro como introdução para o entendimento da dominação desse período que causou profundas modificações sociais.
Na época da cana-de-açúcar, havia praticamente só 2 classes sociais: o senhor e o escravo. O ouro criou uma terceira, intermediária, formada de pequenos mineradores, artesãos, comerciantes intelectuais e funcionários da administração.
A mineração no Brasil aos poucos transformou a organização da sociedade. Um simples funcionário público podia comprar escravos e enriquecer.
Para a Filosofia, a História sempre menciona o Brasil como o paraíso sobre a terra. O lugar do ouro, da riqueza fácil, da natureza gentil, do clima suave.
A subdivisão 2 da nona parte (9.2) aborda as aplicações da Antropologia, Antropologia Evolucionista e as considerações finais que envolvem a contribuição da área na erradicação de preconceitos derivados do etnocentrismo.
Quando se estuda história, filosofia, sociologia, psicologia, biologia e direito, a antropologia está em todas essas áreas.
Quando conhecemos o folclore, foi graças ao estudo da Antropologia.
No Brasil, a antropologia se desenvolveu através dos estudos de pesquisadores europeus sobre as sociedades indígenas no território brasileiro.
A subdivisão 1 da nona parte (9.1) fala da Antropologia que, junto com a Sociologia, lida com o estudo do homem como ser cultural, seu comportamento, cultura e as interações com a sociedade.
O antropólogo possui como alvo as tribos e culturas dos povos colonizados. Já o sociólogo trabalha sociedades urbanas.
A preocupação da Antropologia é estudar as características físicas do homem, como altura, cor da pele, a forma do corpo e da cabeça. A partir disso, gera-se a confusão com a Biologia (estudo do corpo humano). A diferença é que, na anatomia, um dos ramos da Biologia, estuda-se no corpo os órgãos, o esqueleto, a localização dos órgãos. Já na Antropologia, a preocupação é com as características externas para fins de comparação com os ancestrais da espécie do homem atual. É a chamada Antropologia física.
Outras classificações da Antropologia: Arqueologia, Línguística, Antropologia Cultural ou Antropologia Social.