Dica para o professor de Biologia explicar, em poucos minutos, na modalidade de aula remota, noções básicas de cladograma pertencente ao assunto de Filogenia.
Vamos ao vídeo abaixo:
Canal do Espaço Docente Aprendiz
Assista aos vídeos sobre dicas de método de ensino
Espaço Docente Aprendiz no Instagram
Estamos no Facebook
Visite nosso Twitter
Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 4.2: Liberdade, Igualdade, Fraternidade - aspectos sociológicos
A subdivisão 4.2 fala do lema em aspectos sociológicos.
O lema foi apresentado pela primeira vez durante a Revolução Francesa e, por sua vez, associado ao Iluminismo. O Iluminismo questionava o poder ilimitado do rei e da Igreja.
Em termos sociológicos, a liberdade era entendida como as liberdades individuais, como o direito à propriedade, liberdade de expressão e de ir e vir, escolha da própria religião e o modo de vida.
A igualdade era a igualdade política (mesmo conjunto de leis para todos).
Fraternidade era o cuidado com os mais pobres e desvalidos (ter um mínimo de dignidade para todos os franceses).
Para se ter ideia de se usarem as 3 palavras em modo prático, nos dias de hoje, podemos ver exemplos como os cientistas prezam sua liberdade de pesquisa. Pesquisarem o que acham mais importante. No caso dos professores que prezam a liberdade de ensino e poderem organizar e dar aulas da maneira que acharem melhor.
Fica, portanto, a pergunta no ar: por que a Revolução Francesa influencia o mundo até hoje?
Para saber mais, vamos ao vídeo abaixo:
A SUSTENTABILIDADE DEVERIA SER PRATICADA CONSTANTEMENTE PELO BRASILEIRO
Para a metodologia nos três primeiros anos funcionar, é necessário primeiramente os pais tomarem conhecimento porque nem eles sabem passar aos filhos condutas disciplinares de cidadania, principalmente no que se refere a práticas de sustentabilidade.
O exemplo foi na época da Copa do Mundo de 2014. Após a partida entre Japão e Grécia, os japoneses mostraram atitude de civilidade e educação, recolhendo o lixo produzido na Arena das Dunas, em Natal.
Os japoneses realmente mostram oportunidade de se aprender com outras culturas, algo que falta muito na mentalidade do brasileiro que lê pouco e não valoriza seu próprio país em questão de conhecimento e sabedoria.
Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 4.1: Liberdade, Igualdade, Fraternidade - visão histórica
A parte 4 é subdividida em 4.1 e 4.2 e aborda um dos capítulos importantes da Sociologia: Liberdade, Igualdade, Fraternidade. E qual a importância de se falar nesse assunto?
Apesar de o lema não ter se triunfado na prática, nas antigas colônias hispano-americanas, associado à Revolução Francesa, a revolução se deu apenas no aspecto das estruturas políticas, sem modificar essencialmente as estruturas sociais que eram mais injustas que as políticas.
Os 3 ideais marcaram a história e determinaram as diretrizes do que hoje entendemos por justiça e democracia.
O lema foi adotado como defesa ao pensamento racional diante da visão teocêntrica que dominou a Europa. Ou seja, o movimento conhecido como Iluminismo derrubou o Absolutismo que pregava o domínio da Igreja e do poder monárquico que existia na França há séculos.
Os iluministas pregavam uma ideologia que não condizia com o regime absolutista.
A subdivisão 4.1 fala do lema em aspectos históricos e serve como pré-requisito para depois ser compreendido na visão sociológica que se encontra na subdivisão 4.2. É interessante notar que esses três ideais tornaram-se movimentos sociais ao longo da história.
Outro marco do movimento pela liberdade foi a libertação dos escravos, adotada em 1863 nos EUA, libertando 4 milhões de negros. A Lei Áurea libertando os escravos no Brasil foi promulgada em 1888; ele foi o último país das Américas a abolir completamente a escravatura (o último país do mundo foi a Mauritânia, em 1981).
A tríade Liberdade, Igualdade, Fraternidade tornou-se popular com a Revolução Francesa. Em 1848 esse lema foi definido na constituição francesa como constituindo um princípio da república e aparece nas constituições de 1946 e 1958. Ela teve diversas variações, como União, Força, Virtude, usada em lojas maçônicas, ou Liberdade, Segurança, Propriedade, Liberdade, Unidade, Igualdade etc. Durante a ocupação nazista, foi substituída por Trabalho, Família, Pátria. Mas foi a sua forma conhecida hoje que se tornou um lema da França, adotado inclusive em outros países.
O primeiro artigo da Declaração Universal dos Direitos Humanos contém essa tríade: "Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade."
Vamos agora ao vídeo abaixo:
Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 3.4: Ideologia - ideologias política, social e econômica
A subdivisão 3.4 da parte 3 sobre Ideologia fala das ideologias sócio-político-econômicas. São as ideologias política, econômica e social.
Por conta das guerras e conflitos políticos, surgiram vários tipos de ideologia cujos exemplos mais conhecidos são: democracia, comunismo, fascismo, socialismo, meritocracia e ideologia de gênero.
Na video-apresentação, não são debatidas as definições de cada uma delas, mas é apresentada aqui abaixo por escrito, e o professor de Sociologia pode iniciar cada definição e em seguida prosseguir
os conteúdos que estão no vídeo. A única exceção é em relação à ideologia de gênero cuja explica-
ção está presente tanto aqui por escrito quanto no vídeo.
- Democracia: participação da sociedade nas decisões políticas. Defende a participação do povo no
processo eleitoral. A sociedade tem o direito de escolher seus representantes.
- Comunismo: nega a aceitar que os meios de produção pertençam a propriedades privadas e defende
que os mesmos sejam sociais, ou seja, pertençam à própria população.
- Fascismo: foi disseminada na Alemanha e Itália durante as guerras que mudaram as estruturas dos
países. Tinha caráter militar, expansionista e autoritário.
- Socialismo: é uma ideologia das classes trabalhadoras que foram se constituindo ao longo do desen-
volvimento da Revolução Industrial. Estaria pautado na defesa da limitação do direito à propriedade
privada. Os recursos econômicos estariam sobre o controle das classes trabalhadoras. Promover a
igualdade entre todos.
- Meritocracia: desigualdade de classes e dominação de uma classe social. mais forte. É a ideologia
do mérito. O esforço individual é que faz a desigualdade. Quem estuda mais, trabalha mais e possui
qualidades administrativas mais desenvolvidas consegue sobrepor-se economicamente. As camadas
mais pobres seriam compostas por pessoas que não merecem a riqueza por não terem se esforçado o
bastante para conseguir a riqueza ou por não saberem administrar o dinheiro.
- Ideologia de gênero: consiste na ideia de que os seres humanos nascem iguais, sendo a definição do
masculino e do feminino um produto histórico-cultural desenvolvido subjetivamente pela sociedade.
Isso significa que a percepção de uma pessoa sobre seu gênero não é uma escolha, é um entendimento
sobre sua identidade e sobre a forma como ela se reconhece como indivíduo, independentemente de
seu sexo biológico. Assim, é preciso ter cuidado ao usar a expressão “ideologia de gênero”, pois dis-
cussões ligadas ao gênero (identidade de gênero) não se tratam de uma ideologia (conjunto de valores
e ideias sobre um assunto).
Para o entendimento do que é ideologia política, social e econômica, é necessário estar por dentro dos seguintes pré-requisitos:
- Definições de Política, Estado, Nação e Economia;
- Noções de Feudalismo, Capitalismo Industrial, Marxismo e Burguesia.
Vamos ao vídeo?
Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 3.3: Ideologia - Ideologia Sociológica x Ideologia Filosófica
A subdivisão 3.3 da parte 3 sobre Ideologia aborda a ideologia na visão sociológica e na visão filosófica.
Para se entender de início a ideologia filosófica, podemos buscar seu conceito, segundo o filósofo Destutt de Tracy. Ele designou como sendo o estudo científico das ideias. Usou o método científico para compreender a origem e a formação das ideias (razão, vontade, percepção, moral etc) a partir
da observação do indivíduo em seu ambiente.
A ideologia na Sociologia pode ser compreendida com base na função de ideologia na reprodução social, segundo o sociólogo Émile Durkheim. Para ele, os fatos sociais são considerados objetos únicos de estudo da Sociologia. As ideias e valores individuais (ou seja, a ideologia) são desneces-
sários porque os fatos sociais estão fora e acima das mentes de cada indivíduo que se encontra na sociedade. Na visão dele, a sociedade seria a influenciadora do comportamento humano. É o indi-
víduo resultado da sociedade e não o contrário.
Vamos ao vídeo?
Introdução à Sociologia no primeiro dia de aula 3.2: Ideologia - Visões Clássica e Crítica
A subdivisão 3.2 da parte 3 trata a definição de Ideologia nas visões clássica e crítica. Além disso, existem várias visões de mundo que mostram diversos tipos de ideias ideológicas. Assim, cada uma segue características próprias. No vídeo são citados apenas três visões - liberal, conservadora e autoritária - sem haver a explicação de cada uma, mas pode ser feita aqui no espaço por escrito: - Visão liberal – caracteriza-se por uma séria de ideias sendo defensora da liberdade individual, dos valores sociais e acredita que o Estado deva exercer menos poder sobre a sociedade; - Visão conservadora – definida pelas ideias ligadas à manutenção dos valores morais e sociais da sociedade; - Visão autoritária – foi disseminada na Alemanha e Itália durante as guerras que mudaram as estruturas dos países. Tinha caráter militar, expansionista e autoritário. Os personagens marcantes no estudo da Ideologia nas visões clássica e crítica são, respectivamente, Destutt de Tracy e Karl Marx. Para o filósofo Karl Marx, a ideologia dá a realidade uma aparência falsificada. Ou seja, o termo faz com o que uma ideia ou objeto apresente apenas os pontos positivos ou apenas as qualidades. Já para Destutt de Tracy, filósofo iluminista francês designou a ideologia a qual acreditava ser a “ciência das ideias”. Buscava explicações lógicas, científicas e racionais para o mundo. O estudo da Ideologia nas visões clássica e crítica faz compreender a diferença entre Física e Metafísica. A primeira é ligada à Tracy enquanto a segunda à Marx.
Vamos ao vídeo abaixo?
Assinar:
Postagens (Atom)
Quem sou eu
Espaço Docente Aprendiz | by TNB ©2010