Vamos inovar os métodos de ensino para despertar o interesse dos alunos

Professores novatos e os de longa estrada encontrarão preciosas dicas de ensino para melhorar a qualidade de suas aulas e a participação dos alunos, transformando-os em questionadores e formadores de opinião.

O objetivo é trocar experiências, conteúdos, críticas e sugestões, de modo que os profissionais de ensino fiquem por dentro de como se inicia uma aula incentivadora, sem dar espaço a métodos ultrapassados

Aprender por aprender e não somente aprender por causa de avaliação.
A informação é a melhor arma que enriquece o conhecimento
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Como iniciar propriedades fundamentais da matemática


Como iniciar as propriedades maiorais da matemática: as 4 operações, potenciação, radiciaçāo e fatorial.

Inspiração: uso de expressões numéricas Pré-requisito: - Ter total domínio de contas de somar, diminuir, multiplicar e dividir Espaço Docente Aprendiz espadoca.blogspot.com Instagram: @mark_vini500_official #espacodocenteaprendiz

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Como iniciar Pitágoras

Como iniciar aula sobre Teorema de Pitágoras

Reflexão: Você não precisa ser profissional de ensino de matemática para ter noções básicas numéricas, ou de qualquer outro conteúdo acadêmico de outras disciplinas. Pré-requisitos: - Noção de radiciaçâo - As 4 operações matemáticas - Figuras planas - Noção de área de figuras geométricas Espaço Docente Aprendiz espadoca.blogspot.com Instagram: @mark_vini500_official #espacodocenteaprendiz

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Como iniciar Potenciação e Exponenciação

Pré-requisitos: - Noções de conjuntos numéricos - Operações matemáticas Espaço Docente Aprendiz espadoca.blogspot.com Instagram: @mark_vini500_official #espacodocenteaprendiz

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Como iniciar Química Orgânica, Densidade e Estudo geral dos gases


Introdução a Química Orgânica, Mudanças de Fase, Densidade e Equação Geral dos Gases


Fonte de inspiração:

Metano e Gás Natural 


Ao caminhar pelas margens do lago Maior, no Norte da Itália, o físico Alexandre Volta (1745-1827) fez uma singular descoberta. Agitando as águas com uma vareta, notou que das bolhas vindas à superfície exalava-se um gás inflamável.


Esse gás, que Volta denominou "gás dos pântanos", não era outro senão o gás natural.


Na época, ninguém poderia imaginar que o gás natural, oriundo do subsolo na proporção de milhões de metros cúbicos por dia, representava uma grande riqueza.


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